A Imagem da minha Escola

Reflexão: Em que medida as cenas colhidas na Escola são similares às que você obteve na Web?

Imagem (1) – Internet – Tema: Aula	Imagem (2) – Foto sua – Tema: Aula

Texto: Nestas imagens, chama muito atenção, a semelhança com o modelo de organização do espaço dentro da sala de aula que é adotado há muito tempo pelo sistema educacional.

Imagem (2) – Internet – Tema: Professor	Imagem (2) – Foto sua – Tema: Professor

Texto: O uso do quadro-negro é um importante recurso utilizado pelo professor para se fazer anotações, organização de ideias, cálculos e atividades que ajudam no processo de aprendizagem. Aqui, visualizamos a utilização de giz e do pincel recarregável.

Imagem (3) – Internet – Tema: Escola	Imagem (3) – Foto sua – Tema: Escola

Texto: As escolas foram construídas para atender a demanda de alunos, que muitas vezes, estão superlotadas e não foram pensadas para atender e dar um mínimo de conforto para os alunos, que passarão um bom tempo nesse ambiente escolar. Aqui, as imagens retratam a estrutura física da Escola.

A imagem da Escola

Ao analisar as muitas imagens sobre os temas pesquisados na internet, fica evidenciado que a Escola é apresentada como uma instituição social, disseminadora do conhecimento e um ambiente intelectualizado.

É grande a proporção de imagens que apresentam, de forma estereotipada, o professor transmitindo informações de maneira tradicional e, muito provavelmente os alunos recebam uma educação bastante tradicional, com aulas predominante expositivas, onde as principais atividades sejam a de copiar os conteúdos repassados pelo professor no quadro, com a função de memorizar e para que possam ter resultados satisfatórios nas avaliações.

Em contrapartida, as imagens não demonstram com veracidade todo o processo vivenciado em sala de aula, com sua dinamicidade, complexidade e interação/integração protagonizada pela relação professor e aluno.

Não dá para negar que o estudante ainda tem o papel passivo de ouvir, copiar e exercitar. Não é possível educar sem dialogar e essa realidade mudou bastante no ambiente da sala de aula, e tem provocado “conflitos” de ideias, questionamentos, gerando indisciplina e até um certo nível de violência.

O aluno não aceita tudo o que lhe é imposto, ensinado ou repassado durante as aulas. Ele vai além, quer participar, se envolve e se engaja em atividades e projetos desenvolvidos na Escola. Entende que a tecnologia deve fazer parte do seu processo de aprendizagem e a Escola via professor deve estar atento a essa realidade.