08/11/2013

Utilizando redes sociais de forma crítica e produtiva


São características das Redes Sociais, as possibilidades de compartilhamento de informações, conhecimentos, interesses, interação e comunicação. Essas Redes Sociais possuem seus públicos, se diferenciam, se destacam pelas suas propostas, objetivos, dinamicidade e, logo viram tendência.
Comecei a utilizar o Facebook há pouco mais de três anos e, bem antes já tinha ingressado no Orkut. Gosto muito do Twitter e do Google Plus. São essas duas as Redes Sociais que utilizo com mais frequência e quase que diariamente. Recebo muitas informações e atualizações sobre assuntos do meu interesse, além de participar de comunidades temáticas.
Confesso que sou mais consumidor do que produtor de conteúdos. Procuro utilizar esses e outros ambientes digitais de forma que possa também auxiliar na minha vida pessoal e profissional. Adquiri muitos conhecimentos e criticidade, além de utilizar em alguns momentos como ambiente de entretenimento.
Tenho preocupação com a segurança e privacidade das informações compartilhadas e na Escola, durante o 1° Semestre, procurei fazer um trabalho de orientação junto aos alunos quanto aos cuidados que devem ter com relação as normas de segurança no mundo digital. 
O uso de blogs, ambientes virtuais de aprendizagens, e-mail, portais educativos, sites de vídeos, de pesquisas, redes sociais e outros meios de comunicação digitais são importantes exemplos de como é possível utilizar os recursos tecnológicos em favor da nossa prática pedagógica, adquirindo e atribuindo novos valores e saberes.


Diálogo entre Gerações

Para a realização desta atividade, precisei contar com o apoio e a colaboração dos alunos da 1ª Série do Turno da Manhã. Visitei a sala de aula, expliquei o motivo da minha presença e apresentei a proposta para a realização da atividade que eu estava desenvolvendo e os alunos que se identificaram com a ideia se propuseram a serem colaboradores.
Em outro momento, já reunido com os alunos, eu abordei o tema cibercultura e apresentei o vídeo: O que é cibercultura?, onde tivemos um momento de discussão a respeito dessa temática.
Depois foi apresentado o vídeo: We all want to be Young (Nós todos queremos ser jovem) que traz uma abordagem sobre as qualidades das novas gerações, altamente tecnológicas. Após dialogar sobre o vídeo e discutir sobre as questões relativas às diferentes gerações e características dos jovens da cibercultura, focamos nossas ideias com o objetivo de produzir um vídeo que pudesse retratar o diálogo entre as gerações e analisamos a proposta de fazer cartazes para serem expostos na galeria da escola.
Os alunos se reconheceram dentro desse ambiente chamado de cibercultura, que utilizam bastante as redes sociais, enfrentam problemas com os pais por dispensarem grande parte do seu tempo a estarem conectados. Alguns já tinham experiências com a produção de vídeos e outros se comprometeram a ajudar com a parte da edição do vídeo.

Mostraram preocupação com as questões de segurança e privacidade na rede e como proposta de trabalho para ser desenvolvida na escola, sugeriram que fosse realizado, no início do próximo ano letivo, um projeto que ajudasse os alunos a terem mais orientações sobre essas questões e aproximar os alunos para a inclusão da cultura digital.